Strategi Mudah Menyelesaikan Soal Matematika TKA SD

Learning Zone, OHM Academy- Bagi banyak siswa SD, matematika sering terasa menakutkan, terutama saat menghadapi Tes Kemampuan Akademik (TKA). Banyak anak yang merasa cemas atau bingung ketika dihadapkan pada angka, pecahan, atau soal cerita yang tampak sulit. Sebenarnya, keberhasilan dalam TKA bukan hanya soal menghafal rumus, melainkan lebih pada memahami konsep dasar, berpikir secara logis, dan melakukan latihan yang terencana. Artikel learning zone ini dibuat untuk membantu siswa SD, orang tua, dan guru dalam menghadapi soal matematika TKA dengan lebih mudah. Dengan mengenali pola soal, memahami submateri utama, dan menerapkan strategi yang tepat, proses belajar matematika bisa menjadi lebih menyenangkan, praktis, dan mampu meningkatkan rasa percaya diri saat ujian. Selanjutnya, kita akan membahas materi-materi yang sering muncul, tipe soal yang umum, tantangan yang biasanya dihadapi, serta tips ampuh untuk menyelesaikannya secara efektif dan cepat.

1. Strategi Mudah Menyelesaikan Soal Matematika TKA SD
   1. Kuasai Konsep Dasar Matematika
      Langkah pertama sebelum mengerjakan soal adalah memahami konsep dasar matematika. Ini meliputi operasi bilangan seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian, serta materi pecahan, desimal, persen, geometri, dan pengukuran sederhana. Dengan memahami konsep dasar, siswa dapat menyelesaikan berbagai tipe soal tanpa hanya mengandalkan hafalan rumus.
      Tips: Pastikan setiap konsep yang muncul di soal sudah benar-benar dipahami, bukan sekadar dihafal.
   2. Bacalah Soal dengan Seksama
      Kesalahan yang sering terjadi bukan karena salah menghitung, melainkan karena tidak memahami pertanyaan. Membaca soal dengan teliti membantu siswa menangkap informasi penting dan menentukan langkah yang tepat.
      Caranya:
      • Tandai informasi penting dalam soal.
      • Pastikan paham apa yang diminta sebelum mulai berhitung.
   3. Kenali Kata Kunci dalam Soal
      Setiap soal matematika biasanya memiliki kata kunci yang menunjukkan operasi yang harus dilakukan, misalnya:
      • “Jumlah” → penjumlahan
      • “Selisih” → pengurangan
      • “Berapa kali” → perkalian
      • Mengenali kata kunci ini membantu siswa menentukan strategi perhitungan dengan tepat.
   4. Gunakan Diagram atau Sketsa
      Soal cerita atau geometri sering lebih mudah dipahami jika divisualisasikan. Membuat diagramatau sketsa sederhana dapat membantu menyederhanakan informasi dan menentukan langkah penyelesaian.
      Misalnya: Jika soal menampilkan bentuk bangun ruang, gambarlah ulang dengan ukuran yang jelas agar lebih mudah dihitung.
   5. Teknik Eliminasi pada Pilihan Ganda
      Jika jawaban pilihan ganda tidak langsung terlihat, gunakan teknik eliminasi dengan cara menghapus opsi yang jelas salah terlebih dahulu. Cara ini sering meningkatkan peluang menemukan jawaban yang benar secara cepat.
   6. Atur Waktu dengan Baik    
      Dalam TKA SD, waktu terbatas. Penting bagi siswa untuk mengelola waktu agar tidak terlalu lama terjebak pada satu soal. Bila sudah mencoba lebih dari beberapa menit, sebaiknya lanjut ke soal berikutnya.
      • Latihan soal di rumah dengan timer untuk membiasakan diri dengan tekanan waktu.
      • Bagi waktu ujian secara proporsional untuk setiap soal
   7. Latihan Rutin dengan Pola Soal yang Sering Muncul
      Latihan secara konsisten sangat penting. Dengan mengulang model soal yang sering muncul, siswa dapat mengenali pola dan menyelesaikan soal lebih cepat tanpa memikirkan langkah dari awal.
      Contoh latihan:
      • Mental arithmetic (menghitung dalam kepala)
        • Teknik estimasi
        • Mengenali pola pada soal cerita
   8. Pelajari Soal Berdasarkan Konteks Sehari-hari
      Soal TKA SD sering menggunakan konteks nyata, seperti belanja, jam, uang, atau grafik sederhana. Latihan dengan tema sehari-hari membuat siswa lebih mudah berpikir logis dan memahami soal.
2. Apa Saja Elemen yang Diujikan pada TKA Matematika SD?

No	Elemen / Materi	Sub-elemen / Submateri	Kompetensi yang Diukur	Batasan / Catatan
1	Bilangan	Bilangan Rasional	Memahami, menerapkan, dan bernalar tinggi untuk menyelesaikan masalah, mencakup: Pecahan senilai (gambar & simbol) Perbandingan & pengurutan pecahan Relasi pecahan sederhana, desimal, persen Operasi bilangan cacah ( +, −, ×, ÷ ) Operasi pecahan (+, −) & perkalian/pembagian dengan bilangan asli Kelipatan, faktor, KPK & FPB bilangan asli	Fokus pada pemahaman konsep dasar, bukan sekadar hafalan rumus.
2	Geometri & Pengukuran	Objek Geometri	Memahami, menerapkan, dan bernalar tinggi terkait: Bentuk bangun datar (segitiga, segiempat, segi banyak) Bangun ruang (kubus, balok, gabungan) & visualisasi spasial (depan, atas, samping)	Soal sering berbentuk visualisasi atau soal cerita, perlu menggambar ulang atau membuat sketsa.
		Pengukuran	Memahami, menerapkan, dan bernalar tinggi terkait: Panjang (mm, cm, dm, m, …) Volume (ml, dl, cl, l, …)  Berat (mg, cg, g, kg, …) Waktu (detik, menit, jam, hari, pekan, bulan, tahun) Laju perubahan / kecepatanKeliling & luas bangun datar Volume bangun ruang Besar sudut Penaksiran ukuran	Soal sering menggabungkan operasi + pengukuran; latihan konversi satuan sangat penting.
3	Data	Penyajian & Penggunaan Data	Memahami, menerapkan, dan bernalar tinggi terkait: Penyajian data (gambar, piktogram, diagram batang, tabel frekuensi) Mengambil informasi dan menggunakan data	Perlu kemampuan membaca diagram & tabel serta menafsirkan informasi.

Sumber: Pusat Asesmen Pendidikan.

Contoh Soal dan Pembahasannya
Soal Nomor                : 1
Kompetensi                :  Memahami, menerapkan, dan bernalar tinggi untuk menyelesaikan masalah, operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan, serta operasi perkalian dan pembagian bilangan.

Perhatikan operasi berikut:

150% – 2 + 3 × 0,4 – $\frac{1}{5}$= …..
Hasil dari operasi tersebut adalah…
A. $\frac{9}{5}$
B. $\frac{8}{5}$
C. $\frac{7}{5}$
D. $\frac{1}{2}$

Jawaban: D
Pembahasan:
Langkah 1: Ubah persen ke pecahan
150% $=\frac{150}{100} = \frac{3}{2}$
Sehingga soal menjadi:
$\frac{3}{2} – 2 + 3 × 0,4 – \frac{1}{5}$
Langkah 2: Selesaikan operasi perkalian
$3 × 0,4 = 1,2 = \frac{6}{5}$
$\frac{3}{2} – 2 + \frac{6}{5} – \frac{1}{5}$
Langkah 4: Samakan penyebut
KPK dari 2, 1, dan 5 adalah 10
$\frac{3}{2} = \frac{15}{10}, \frac{2}{1} = \frac{20}{10}, \frac{6}{5} = \frac{12}{10}, \frac{1}{5} = \frac{2}{10}$
Langkah 5 : Hitung Operasi
$\frac{15}{10} – \frac{20}{10} + \frac{12}{10} – \frac{2}{10} = 15 – 20 + 12 – 210 = \frac{5}{10} = \frac{1}{2}$
Hasil perhitungannya adalah $\frac{1}{2}$

Soal Nomor                : 2
Kompetensi                :  Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan pecahan, desimal, dan persen.

Dalam rangka promo awal semester, sebuah toko alat tulis memberikan diskon 20% untuk semua barang. Harga sebuah penggaris adalah$\frac{2}{3}$ dari harga sebuah pulpen, sedangkan harga sebuah buku tulis adalah 0,5 kali harga pulpen. Jika harga sebuah pulpen adalah Rp30.000,00, maka jumlah harga penggaris dan buku tulis setelah mendapat diskon adalah …
A. Rp28.000,00
B. Rp30.000,00
C. Rp32.000,00
D. Rp34.000,00
Jawaban: A
Pembahasan:
Langkah 1: Hitung harga masing-masing barang sebelum diskon
Harga penggaris
$\frac{2}{3} × 30.000=20.000$
Harga buku tulis      
0,5 × 30.000 = 15.000
Langkah 2: Hitung total harga sebelum diskon
20.000 + 15.000 = 35.000
Langkah 3: Hitung besar diskon
20% × 35.000 = 7.000
Langkah 4: Hitung total harga setelah diskon
35.000 − 7.000 = 28.000 Jumlah harga penggaris dan buku tulis setelah mendapatkan diskon adalah Rp28.000,00

Latihan Soal, Ayo Kerjakan!

Soal Nomor                : 1
Kompetensi                :  Memahami, menerapkan, dan bernalar tinggi untuk menyelesaikan masalah, operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan, serta operasi perkalian dan pembagian bilangan.

Hasil dari operasi berikut adalah …
80% + 1,5 – 2 $×\frac{1}{4}$
A. $\frac{9}{5}$
B. $\frac{8}{5}$
C. $\frac{7}{5}$
D. $\frac{1}{2}$

Soal Nomor                : 2
Kompetensi                :  Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan pecahan, desimal, dan persen.

Sebuah toko perlengkapan sekolah memberikan diskon 15% untuk setiap pembelian. Harga sebuah buku gambar adalah $\frac{3}{4}$ dari harga sebuah buku tulis, sedangkan harga sebuah pensil warna adalah $\frac{2}{3}$ dari harga buku tulis. Rani membeli 2 buku gambar dan 3 pensil warna. Jika harga sebuah buku tulis adalah Rp40.000,00, maka total uang yang harus dibayar Rani setelah diskon adalah …
A. Rp91.800,00
B. Rp102.000,00
C. Rp110.500,00
D. Rp119.000,00
Jawaban….

Menghadapi soal Matematika TKA SD sebenarnya tidak perlu menjadi hal yang menakutkan bagi siswa. Ketika siswa memiliki pemahaman yang baik terhadap konsep dasar, mampu membaca soal dengan cermat, serta menerapkan strategi penyelesaian yang tepat, proses mengerjakan soal akan terasa lebih terarah dan meningkatkan rasa percaya diri. Selain itu, latihan yang dilakukan secara rutin sangat membantu dalam melatih ketepatan perhitungan dan mempercepat kemampuan berpikir matematis.

Dukungan dari orang tua dan guru juga memegang peranan penting dalam mendampingi siswa selama proses belajar. Pendampingan tersebut diperlukan untuk menumbuhkan kebiasaan berpikir logis dan pemahaman konsep secara mendalam, bukan hanya mengandalkan hafalan rumus. Dengan persiapan yang baik dan penerapan strategi yang sesuai, siswa diharapkan dapat menghadapi TKA Matematika SD dengan hasil yang maksimal serta memiliki sikap positif terhadap pembelajaran matematika.


REFERENSI:
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2024). Matriks Tes Kemampuan Akademik (TKA) Mata Pelajaran Matematika SD. Pusat Asesmen Pendidikan.
https://pusmendik.kemdikbud.go.id/tka/tka/view/mata-pelajaran-wajib/sd/matematika
Liputan6. (2024). Trik Matematika SD: Cara Mudah Menguasai Materi dan Soal.
https://www.liputan6.com
Mediascanter. (2024). Strategi Khusus Menjawab Soal TKA Matematika.
https://mediascanter.id
Mediascanter. (2024). Tips Meningkatkan Kecepatan Hitung Matematika TKA.
https://mediascanter.id
Pengajar Pedia. (2024). Kompetensi Matematika dalam Tes Kemampuan Akademik SD.
https://www.pengajarpedia.com
Wirahadie. (2024). Kisi-kisi TKA Matematika SD.
https://wirahadie.com